布置作业过多举报老师本身不违法，但需基于事实和合理理由。若作业量确实超出教育部门规定或学生承受能力，举报是合理的，但要注意方式和内容，避免诬告。
1. 若作业量超标的情况属实，教育部门或学校会介入调查，要求老师调整作业量，以保障学生合理休息与身心健康。
2. 若举报内容不实、属于诬告，可能损害老师名誉，甚至需承担赔礼道歉、消除影响等法律责任。
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举报作业过多的老师可能存在法律风险，以下举例说明：
1. 证据链风险：若缺失作业记录或教育部门规定文本，举报可能无据。例如，学生仅口头称作业多，却无法提供具体作业内容、完成时间记录，也说不出教育部门关于作业量的具体规定，举报大概率不被受理。
2. 核心权利影响风险：若举报处理不当，可能影响学生受教育权。比如，举报后老师对学生产生偏见，在教学中故意忽视该学生，导致其无法正常参与教育教学活动，进而影响受教育权的行使。
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举报老师布置作业过多是否合法，可依据《中华人民共和国教育法》（2015年）判断。该法第四十三条规定，受教育者有权对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或依法起诉。若老师布置作业过多，严重占用学生休息时间，影响其身心健康，学生的合法权益（如身心健康权）即受侵犯，此时举报是行使受教育者权利的体现，符合法律规定。因此，在作业量不合理并侵犯学生合法权益时，举报老师具有法律依据，是合法行为。
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举报老师布置作业过多时，特殊情况或例外情形会影响问题处理：
1. 若举报导致老师受到不公正对待，可能引发法律责任。例如，学生为使老师受处罚，故意夸大作业量，编造虚假完成时间及影响，导致老师被学校处分或降职，此时学生可能因诬告陷害承担相应法律责任，使举报问题从解决作业量转向处理诬告纠纷。
2. 若学校或教师存在其他违规行为（如体罚），投诉内容可相应增加。此时举报不再仅针对作业量问题，而是涉及多个违规行为，相关部门需全面调查，处理流程更复杂、耗时更长，处理结果也会综合考虑多个违规行为的情节。

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